Quelques citations :
Parlant des académiciens « comme Rameau, la syntaxe nue d’une phrase, attentifs à la dalle funèbre du dictionnaire que jonchent les mots épars ». Pascal Quignard
« J’ai fait mon possible pour simplifier la syntaxe poétique et j’ai réussi en certains cas notamment un poème : Les Fenêtres ». Tendre comme un souvenir, Apollinaire.
I / PLUSIEURS GRAMMAIRES
- Connaître les ouvrages de grammaire les plus utilisés à l’université. Tous sont différents et répondent à différents usages. Il s’agit de savoir quel ouvrage consulter dans telle ou telle situation :
· par exemple, utiliser une tournure correcte lorsque vous hésitez.
· Bien faire un accord difficile
· Approfondir une notion évoquée dans le cours que vous n’avez pas bien comprise
· Réviser en faisant des exercices…
Bibliographie commentée :
Dictionnaires :
D. Maingueneau, Les Termes clés de l’analyse du discours. Paris, Mémo Seuil, 1996
= rapide et efficace pour donner une définition claire aux concepts issus de la linguistique.
Ducrot, O. Shaeffer, J-M, Nouveau Dictionnaire encyclopédique des sciences du langage. Paris Seuil, Pints Essais, 1995.
= Encyclopédie des savoirs en la matière : concepts & théories nouvelles éclairés par ordre alphabétique.
Introduction à la linguistique française :
Chiss J.-L, Filliolet J., Maingueneau, D. Linguistique française : notions fondamentales, phonétique, lexique. Paris : Hachette, 1993.
Chiss J.-L, Filliolet J., Maingueneau, D. Linguistique française : communication syntaxe, poétique. Paris : Hachette, 1992.
Gay-Preur, M.-N. De la grammaire à la linguistique. Paris : A. Colin, 1985.
Initiation à l’analyse et au raisonnement linguistique :
Delaveau, A. Kerleroux F. Problèmes & exercices de la syntaxe française, Paris, A. Colin, 1985.
Delaveau, A. Syntaxe. La phrase et la subordination. A. Colin, 2001.
Grammaires traditionnelles :
Il s’agit de grammaire qui proposent un panorama relativement détaillé de la syntaxe et de la morphologie du français. La 1° prend en compte la langue des XVIIème & XVIIIème :
Wagner, R.-L, Pinchon, J. Grammaire du français classique & contemporain. Paris : Hachette, 1962, 1991.
= Utile en cours de CM (Cours Magistral), un bon support du cours général (fiche).
Chevalier, J.-C. Grammaire du français contemporain. Paris : Larousse, 1964.
Grammaires d’inspiration linguistique :
**** Riegel, M. Pellat, J.-C. Rioul, R. Grammaire méthodique du français. Paris : PUF, 1994, 1996.
= Ouvrage nécessaire depuis la licence aux concours d’enseignement puis dans votre pratique enseignante. Traite : Nature/Classe/Catégorie. Peu de notion grammaticale.
Le Goffic, P. Grammaire de la phrase française. Paris : Hachette,1994.
= cohérence interne d’une description ouverte sur les problèmes de construction de sens ; moderne et intéressant sur les constructions de être.
Une grammaire totale : moderne/classique, langue orale/littéraire.
Grammaire historiques :
Fournier, N. Grammaire du français classique. Paris, Belin, 1998.
Manuels de révisions :
Maingueneau, D. Précis de Grammaire pour les concours. Dunod, 1994.
= travail par fiche, rappel diachronique, souci d’articuler la grammaire traditionnelle et les acquis de la linguistique. Ainsi + de syntaxe que de morphologie.
Maingueneau, D. Syntaxe du français. Paris : Hachette supérieur, 1999.
= rapide & centre sur le programme de l’année.
Mercier, F. 30 questions de grammaire commentée. Nathan, 128.
Manuels d’exercices :
Le Querlier, N. Précis de syntaxe française. PUC, 1994.
= corrigés & non corrigés. Pour les universitaires. Peu de morphologie. Partie théorique & pratique. Analyse du système de langue. Présentation didactique.
II GRAMMATICALITE & ACCEPTABILITE
A/ 4 composants de la grammaire
Syntaxe : étude des règles de combinaison des unités linguistiques.
Morphologie : étude de la forme de ces unités tant du point de vue de la dérivation (préfixation & suffixation) et de la composition de la flexion (variation en genre/cas/personne…).
Sémantique : contenant lui-même un composant lexical qui prend en charge le sens des énoncés (attribut par exemple).
Phonétique : qui s’intéresse à la manifestation sonore de la langue.
B/ Notion de la grammaticalité :
Elle est différente des notions de correction d’acceptabilité, d’interprétabilité.
*Agrammatical : ex. construit pour les besoins de l’analyse et qui n’appartient pas à la langue. Fabrication du linguisticien pour explorer les données et tester des hypothèses.